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推薦介紹變動時代的性別表達--新時期女性文學與文化研究文獻史料輯分享

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內容簡介: 《20世紀中國文學主流》是山東師范大學中國現 當代文學學科集體完成的重大科研項目。它是在借鑒 勃蘭兌斯《十九世紀文學主流》等經典文學史*作的 基礎上，探索現代中國文學史的另一種做法。《20世 紀中國文學主流》追求「我注六經」與「六經注我」 的結合，分為「歷史檔案」和「學術新探」兩套書系 。

《20世紀中國文學主流·歷史檔案書系》是全書 的「一期工程」。它強化了一種重要的文學史理念一 一文獻史料是文學史「本體」的重要組成部分。該書 系的每一個分冊選擇了20世紀中國文學史上一個重要 的文學板塊，對其原始文獻和基本史料進行專業化的 搜集和整理，重建各個重要文學板塊的歷史檔案，利 用來自歷史現場的文獻、史料或調研成果，盡可能直 接、形象、立體地保存各文學板塊的歷史記憶，進而 展現文學史「本體」的原生態風貌，也為「二期工程 」一一《20世紀中國文學主流·學術新探書系》的撰 寫打下堅實的基礎。

孫桂榮編的這本《變動時代的性別表達－－新時 期女性文學與文化研究文獻史料輯》就是該書系之一 ，共分三個部分：史料檔案、研究文獻、回憶與自述 。

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• 作者： 孫桂榮
• 出版社：人民出版社
• 出版日期：2016/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

中小學校長協會 籲學生撤離教育部

（中央社記者陳至中台北4日電）全國中小學校長協會今天發出聲明稿，呼籲參與反課綱行動的學生，儘速撤離教育部，將焦點回歸到建立國家課綱研修機制。

校長協會的聲明中指出，教育部已說明「新舊課綱並行，爭議不考，學校自主選書」，對教學現場已不會造成太大衝擊。

校長協會認為，真正關鍵在於107學年度將實施的十二年國教課綱，影響全國從小學到高中的學習架構，即將在下個月陸續進入各領域公聽會階段。反課綱學生應撤離教育部，回歸「真正戰場」，建立專業的國家課綱研修機制。

「台灣長期有藍綠對立、統獨意識，有歷史詮釋觀差異問題，是現在才知道嗎？」校長協會表示，身為教育工作者，必須誠實面對課綱爭議，感嘆專業課綱被操作，導致社會內耗。並指目前爭議的課綱微調，頂多只有3年大限。

校長協會說，國家課綱研修機制，不只是現在執政者的問題，未來既使政黨輪替，換人上台執政也要一樣面對。1040804

■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/中小學校長協會-籲學生撤離教育部-050903038.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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